塊學聯盟電競比賽 網上題庫遊戲鬥出學生熱情
科技教育的優點之一是以趣味活潑的方式，吸引學童們的專注力。有教育家運用了當中的優點，重新設計線上遊戲模式，將過往學習意義不高的生態轉化為具備知識性的平台，學生能於不知不覺寓玩於學。香港有熱心教育的人士將此平台引入，更舉辦了校際比賽，讓學生能進一步挑戰自身。
塊學聯盟校際比賽決賽上，經常見到同學們認真討論。
香港科技教育公司e²Sports早前於數碼港舉辦「2018-2019 e²Sports《塊學聯盟》校際比賽決賽」，當中有多項豐富的教育意義。e²Sports打破傳統教育刻板印象，以學童真正興趣為宗旨，挑選出在台灣著名的PaGamO遊戲學習平台引入香港教育界。此外，該比賽建立了新網上平台生態，由於比賽以隊際模式進行，致勝的關鍵之一是需現場溝通合作，因此學生不止單純是網上進行遊戲，亦需於現實世界進行真實溝通。
學生指遊戲平台 提升語文能力
要能清晰講解比賽的優點，由現場參加者講解會更透徹。聖公會主愛學校楊子萱及招越就是參加者之一，她倆大讚此平台能讓她們愉快學習，玩法是於遊戲平台內，回答中、英、數及常識科的問題，得到分數就能購買土地及道具。當問及她們是否有成績較佳？她們笑說不知道，但傳統功課做十題左右，就會不想看下去，但通過網上平台，做多一倍也可以，最開心的是完成功課後就能「搶老師或同學的領土」，和取得工具等。
聖公會主愛學校楊子萱及招越參加者之一，她倆大讚此平台能讓她們愉快學習進行遊戲，兼促進合作精神。
不過，細心地聽她們討論下去，她們認為作文上都有明確進步。從前作文經常未能「夠字數」，現時兩位同學表示中英文作文均會「爆字」。她們更高興地表示，期望學校能保持此類做「功課」方式，拓展至其他科目，如視藝、宗教等。
多元方式 提升學習趣味
至於作為校長又如何看待此遊戲平台呢？聖公會主風學校校長表示隨著資訊科技發達，傳統的教育方式不足以引發學生學習興趣，多元化的學習方式有利學生自學，因此嘗試引入此遊戲平台。在學校推動上不算太困難，她坦言家長對此興趣不大，但師生投入度十分高。此外，學校一直以來有多項措施配合電子學習的趨勢，如會安排眼睛操以定時保護身體、心靈上也有宗教科目以協助正向教育發展，而平台本身也有限時、限能量等各項措拖，確保學生每天於平台上只會練習一小時以內。
聖公會主風學校校長表示隨著資訊科技發達，傳統的教育方式不足以引發學生學習興趣，多元化的學習方式有利學生自學，因此嘗試引入此遊戲平台。
培養學生速讀能力及反應
當日所見現場氣氛熾熱，而且場面十分有趣。一方面是大會安排了表演賽，成人們甚至連操控和玩法也未能掌握。另一方面是，學生們對中英數常識外，IQ題反應極佳，既能速讀題目，也作出正確選擇，可見合適的遊戲平台，加上適當的競爭氣氛，確實能對學生有所益。
除了上述所見所聞外，現場的獎品及設施也十分有心思。當日比賽，由佔電競界產品領域最廣的Acer全力贊助，獎品有無線微型投影機和熒幕，而且有學生最喜歡的地形卡。場地上，數碼港提供了為專業電競比賽而設的專用場地及器材，當中有全新天幕燈光控制、大屏幕等，令電競體驗進一步提升。
總括而言，e²Sports所舉辦的《塊學聯盟》校際比賽決賽，為香港學界帶來多重意義，既展示了學界的電競模式、引入新世代有趣味性的學習平，最重要的是學生能真正寓學於樂，期待新風氣能為學界帶來新氣像。
e²Sports負責人上台講解介紹塊學聯盟比賽，而這次比賽場地是數碼港為電競而設的全新平台。
Acer贊助當日禮品。
2018-2019 e2Sports《塊學聯盟》校際比賽決賽
組別：小學三、四年級組
冠軍：佛教黃焯菴小學
亞軍：聖公會主愛小學
組別：小學五、六年級組
冠軍：東莞學校
亞軍：中華基督教會協和小學
小學世界－領土排名
冠軍：聖公會主風小學
中學世界－領土排名
冠軍： 林大輝中學
塊學聯盟校際比賽決賽小學三四年級組冠軍佛教黃焯菴小學。
塊學聯盟校際比賽決賽小學五六年級組亞軍中華基督教會協和小學。
塊學聯盟校際比賽決賽小學五六年級組冠軍東莞學校。
塊學聯盟校際比賽決賽小學世界領土排名冠軍聖公會主風小學。
塊學聯盟校際比賽決賽中學世界領土排名冠軍林大輝中學。